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Monday, 10 August 2009

  • 《講女》觀後感:一個身份的誕生

    首先節錄一位朋友最近的xanga post:
    「blog、facebook是用來表現自己
    用來create一個自己 想別人怎樣看自己的工具
    facebook 更堪,現在的test亦是」

    剛看完賴恩慈的《講女》繼而看到這朋友的post,令我有衝動寫篇觀後感。

    賴恩慈的《講女》,講的不只是女人,而是講身份。這「身份」不是那種驗毒驗尿驗血打指模照虹膜驗DNA的身份,係陳永仁+劉健明打生打死都想有的果隻"俾番個身份我!"
    這身份,虛無飄邈,又繪形繪聲,有人稱這為"自我"。不知何時開始(或許是一開始),"自我"已不是自己以為的自己,而是別人以為的自己。

    大多數人都想"自我"為"叻仔" "叻女",因我們自小在耳濡目染下,"叻仔" "叻女"可得名利及重視。只要夠出眾夠特別夠叻夠威(貼堂、考第一、上台拎獎⋯),便可獲別人的注意、認同、欣賞、重視,之後獎金獎品會跟住黎
    然而長大後,在社會上沒有足夠讓人人都出眾的檯階,於是是旦好丑但求就手,通通有殺冇賠。因自我認同感不足,於是不斷想做甚麼來提昇自我,不論這是自己想做或不想做的。於是越做越奇越怪,嘩眾浮誇出千出術出丑出洋相,任君選擇。不論是令人支持或反對,美名或惡名,總算有人重視。
    "重視能治肚餓",完全反映現實。名牌的衣著飾物,為滿足自我的養份而存在。要多要少,且看你浮誇的自我有多大。

    以上全為個人粗淺感受 <<<打完先覺呢句多餘,唔係個人感受打黎托呀!

    想寫的太多,但又詞不達意兼言之不盡,暫此作罷
    演出方面,是次乃賴氏首次嘗試的形式,仍有很大的發展空間,期盼下回看見發展得更成熟的「賴恩慈劇場」。




    p.s. 題外話,回應我quote了post的朋友:
    1. thanks你的這句post,我同意
    2. 咪發夢喇!你點睇呢世都冇唔似短命,你疊埋心水做個臨老日日曬幸福的百爺婆吧!哈!

Wednesday, 29 July 2009

  • 動物學校

    有一天, 動物決定牠們必須做件偉大的事, 以便迎接所謂"新世界"衍生的問題, 所以牠們創建了一所學校.

    學校內採用的活動課程, 包括跑步, 爬行, 游泳及飛行. 為了方便管理, 所有的動物都參加了每一項課程.

    鴨子在游泳項目上的表現非常傑出, 甚至比老師還優秀, 但是飛行方面, 牠的程度只是剛好及格而已, 而跑步的成績更是慘不忍睹. 因為牠跑得太慢, 所以放學後牠必須放棄游泳, 留下來練習跑步, 牠持續地練習, 直到牠那有蹼的腳都磨破了, 仍然只有游泳一項及格. 但是及格標準只適用於學校, 所以除了要上學的鴨子外, 沒有人在乎這件事.

    開始時, 兔子跑步的成績在班上名列前茅, 但不久後, 牠便因為游泳前繁瑣地化粧工作感到神經衰弱. 

    小松鼠本來在爬行課程上表現優異, 直到有次上飛行課時, 老師要求牠從地面起飛取代從樹梢滑落, 卻造成牠心理上極大的挫敗感. 後來牠因運動過度導致肢體痙攣, 使牠在爬行及跑步課程, 只得了七十分及剛好及格.

    老鷹是一個問題兒童, 也因此被嚴厲地懲罰. 以爬行課程作例子, 牠不但打敗其他同學先到樹頂, 同時也堅持用自己的方式.

    一學年結束後, 一隻在游泳, 跑步, 爬行表現極佳, 而且稍微具有飛行能力的奇特鰻魚, 平均分數最高, 成為畢業代表.

    山撥鼠拒絕入學, 同時也反對納稅, 因為學校未將挖, 掘列入課程. 牠們將自己的小孩送到獾的地方學習, 後來土撥鼠及地鼠也紛紛加入, 成立了一個成功的私立學校.

    這個寓言故事是否給了我們一個教訓呢?

Saturday, 18 July 2009

Friday, 19 June 2009

Wednesday, 17 June 2009

  • 〝在整個存在裏,創造力是最偉大的叛逆。
    如果你要創造,就必須擺脫所有的制約,否則,你的創造力什麼都不是,只是一種拷貝,一種複製品。〞

    ------《創造力》 奧修

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